• Tham vấn tâm lý với cá nhân hoặc nhóm học sinh Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT;
• Sàng lọc và đánh giá sự phát triển tâm lý trong các lĩnh vực trí tuệ, nhận thức, cảm xúc, kĩ năng học tập, kĩ năng xã hội của học sinh;
• Tổ chức các buổi workshop về kỹ năng, giáo dục giới tính, hướng nghiệp… cho học sinh;
• Thiết kế và thực hiện các chương trình phòng ngừa dựa trên đánh giá nhu cầu và vấn đề của học sinh;
• Tổ chức các buổi tư vấn, đào tạo cho Giáo viên, Phụ huynh cách thức hỗ trợ về học tập, cảm xúc, hành vi của học sinh, các kĩ năng giáo dục/ chăm sóc trẻ em;
• Thực hiện viết báo cáo tâm lý học sinh và các văn bản giấy tờ liên quan theo quy định của nhà trường.

B. YÊU CẦU CÔNG VIỆC

1. Học vấn

• Tốt nghiệp chuyên ngành Tâm lý giáo dục, Tâm lý trường học, Tâm lý lâm sàng trẻ em và vị thành niên.
• Ưu tiên ứng viên có bằng Thạc sĩ hoặc đang theo học Thạc sĩ;
• Ưu tiên ứng viên có chứng chỉ hoặc được đào tạo chuyên sâu về các phương pháp tham vấn/trị liệu các vấn đề căng thẳng, lo âu, trầm cảm ở trẻ vị thành niên: trị liệu nhận thức hành vi, trị liệu thân chủ trọng tâm, trị liệu tập trung vào cảm xúc, trị liệu dựa trên chánh niệm…

2. Kinh nghiệm

• Có ít nhất 2 năm kinh nghiệm tham vấn tâm lý cá nhân/nhóm với học sinh và tương tác cùng Phụ huynh;
• Có khả năng nhận diện và giải quyết vấn đề, làm việc theo nhóm, hướng đến giải pháp và kết quả;

3. Kiến thức/ kỹ năng liên quan

• Phát âm tiếng Việt chuẩn, giọng nói rõ ràng, truyền cảm;
• Kỹ năng sư phạm và xử lý tình huống tốt;
• Yêu trẻ và am hiểu tâm lý lứa tuổi;
• Đam mê, năng động, sáng tạo, nhiệt huyết và không ngại thay đổi, mong muốn phát triển trong  một môi trường làm việc năng động, nhiều thử thách;
• Khả năng đọc hiểu văn bản bằng Tiếng Anh tốt, giao tiếp Tiếng Anh căn bản;
• Sử dụng tốt các công cụ tin học văn phòng và một số phần mềm ứng dụng phục vụ cho công tác giảng dạy tại lớp và giảng dạy trực tuyến.